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Elmar H. Supe


Dr. Elmar Supe (falecido em 2003) foi Diretor Acadêmico do Instituto de Ciências da Educação da Universidade de Vechta para Pedagogia Geral e Pedagogia Social. Antes disso, ele trabalhou em bancos, escolas e universidades e trabalhou por 18 anos em ministérios do governo da Baixa Saxônia como consultor para questões de dependência e drogas. Há muitos anos que está envolvido na formação de assistentes de toxicodependentes na Guttempler-Bildungswerk. Defendeu a criação de conselhos municipais de prevenção e de "protecção interna do ambiente".

Aproveite o tempo para ver e apreciar as coisas bonitas da vida.

A prevenção é frequentemente e muito falada, mas normalmente só quando é demasiado tarde, quando os toxicodependentes ou toxicodependentes sobrecarregam o seu ambiente ou quando são lamentados crimes graves, como os ataques xenófobos. Depois, o apelo à prevenção soa - especialmente nos discursos de domingo - que, na verdade, é demasiado tarde.

As "mesas redondas" são então formadas espontaneamente, projectos planeados ou acções e demonstrações realizadas. Não só o "demasiado tarde", mas também os procedimentos específicos, por exemplo, contra a criminalidade, a toxicodependência ou as drogas, são problemáticos. A promoção global da saúde e a prevenção, a que chamo protecção do ambiente interior, são mais necessárias do que acções e projectos específicos.

É claro que a prevenção é necessária.

A questão decisiva é: Como é que evitamos o mais eficazmente possível? A administração e os políticos perguntam, com razão: "Como podemos tornar a prevenção tão eficaz em termos de custos quanto possível? Então, o COMO é a questão decisiva. Em nenhuma circunstância os responsáveis devem enterrar a cabeça na areia.

Mas não só a dependência e o abuso de substâncias que provocam dependência constituem um desafio à prevenção, mas também muitos outros fenómenos que têm uma influência considerável uns sobre os outros: violência, por exemplo, nas escolas, nas famílias, contra estrangeiros, criminalidade, incluindo o crime organizado, abuso sexual de que as vítimas são vítimas ao longo das suas vidas, perturbações alimentares, tais como compulsão alimentar e anorexia, dependência de medicamentos, drogas ilegais e jogo, outras dependências não relacionadas com substâncias, risco suicida, negligência e seitas adolescentes. Todos estes problemas, nas suas diversas formas deslumbrantes, devem ser evitados, mas muitas vezes apenas quando algo se torna visível para o público, por exemplo, quando as drogas ou a violência na escola exigem acção. Infelizmente, há uma reacção tardia, ou mesmo uma reacção exagerada.

Muitas vezes são criadas "mesas redondas" nas quais, em regra, se sentam as mesmas pessoas, independentemente do comportamento "dissociado", ou seja, de um comportamento que está desligado da sociedade e dos seus valores, que deve ser abordado. Eles procuram causas e possibilidades para prevenir ou reduzir tais eventos negativos. Todos os grupos de trabalho chegam a resultados semelhantes, uma vez que tanto os factores condicionais como as contramedidas para todas as formas de comportamento dissociado são em grande medida idênticos.

Prevenção é aprender, educar, empoderar e encorajar a vida

O caminho para a prevenção da dependência é contrário a estes princípios. A vida é algo belo e positivo, não é adicção. Na minha opinião, os portugueses chamam à sua prevenção "Projecto VIDA", ou seja, "projecto de vida".

A prevenção da dependência, que é amplamente praticada nas escolas, é muitas vezes orientada negativamente, precisamente na dependência com as suas terríveis consequências negativas. Fornece informações que são inúteis, muitas vezes até suscitam curiosidade e são, portanto, perigosas. O procedimento é semelhante para outros sintomas. O negativo é enfatizado, dados e crimes são apresentados em detalhes, e um certo conhecimento sobre drogas é transmitido.

No entanto, sabemos que a informação por si só não é preventiva. Trata-se também de sentimentos, atitudes, atitudes e competências, sobre o que Adolf Busemann já em 1931 afirmava com seriedade:

"Todo ser humano precisa de um mínimo de contato com a natureza, de estar sozinho e em companhia, de alegria, respeito, confiança e sucesso, de propriedade, lazer e silêncio, bem como de elevação acima da vida cotidiana e do transitório na repetição rítmica.

A informação e a dissuasão não têm qualquer efeito preventivo

Uma avalanche de informações, por mais grandes que sejam, não é suficiente - mesmo que sejam perfeitamente embaladas e transportadas em brochuras brilhantes. Temos de evitar o contrário, com meios e métodos diferentes.

Um desses novos conceitos é a proteção do mundo interior. Gostaria de a substituir pela toxicodependência e pela prevenção da toxicodependência e por muitas outras práticas específicas de prevenção. A protecção do ambiente interno é a promoção da saúde e a prevenção na acepção da OMS. É orientado para a causa, holístico, social ou sistémico e, acima de tudo, positivo.

Esta protecção interna mundial não está orientada para as drogas, as substâncias que provocam dependência, a violência e os dados, mas sim para as pessoas, as suas capacidades, competências e talentos e, naturalmente, também para as suas dificuldades e problemas. Ele quer fortalecer as forças imunitárias e transmitir vitalidade.

A protecção do ambiente interno é tão importante como a protecção do ambiente

Deve ser-lhe dada a mesma prioridade que à protecção do ambiente! Em termos concretos, isto significa que a protecção do mundo interno, tal como a protecção do ambiente, deve ter a sua própria infra-estrutura, os seus próprios recursos, instituições e trabalhadores, ou seja, representantes e responsáveis.

A proteção ambiental nos mostrou que repensar mudou atitudes e comportamentos que reduziram a poluição e a degradação ambiental. Da mesma forma, são possíveis mudanças de atitude e de comportamento contra a poluição e a destruição no interior dos edifícios.

Este repensar radical é também necessário aqui, se nós, na Alemanha, não quisermos obter condições americanas. Mas é exactamente assim que estamos a proceder, como o demonstram as estatísticas e os relatórios policiais sobre criminalidade - cada vez mais também os das escolas. Se tivermos em conta que a maioria dos crimes não são conhecidos e não são resolvidos, o desenvolvimento é ameaçador.

A partir das minhas oficinas sobre este tema, os participantes vão para casa com estas reflexões: "Eu posso fazer muito! Eu sou importante! Não sou impotente!" Eles também recebem uma série de dicas concretas e ajuda uns dos outros, tais como fortalecer-se positivamente, ter tempo, ouvir, dar confiança aos outros, fazer a criança sentir que é valioso para mim, e pensar positivamente.

No entanto, os políticos a todos os níveis devem também compreender que é mais do que tempo de fazer mais pela prevenção. Uma enorme quantidade de dinheiro é gasta no tratamento de sintomas, por exemplo, doença, deficiência, crime, muito pouco, mas é investida na prevenção. A incompatibilidade é de 99 para 1.

As causas e os conceitos de prevenção são intercambiáveis

Tanto as causas quanto os conceitos de prevenção para diferentes sintomas são intercambiáveis, como pode ser facilmente observado em estudos comparativos. Por esta razão, é mais eficaz combinar as actividades preventivas específicas para que tenham um efeito mais forte e eficaz, para as planear a longo prazo e para as levar a cabo de forma contínua e consistente. O agrupamento de medidas preventivas faz sentido porque as atividades individuais desaparecem rapidamente e os resultados não são traduzidos em medidas, especialmente se não houver mais nenhuma pressão atual. Então, além de falar, quase nada aconteceu.

Além disso, os recursos para a prevenção são, de qualquer modo, muito modestos e, muitas vezes, muito limitados no tempo. A prevenção cuidadosa, competente, precoce e contínua é rara e permanece fragmentada pelas razões mencionadas. Num parecer do Centro Federal de Educação para a Saúde, o Instituto de Investigação em Terapia de Munique descreve a situação da prevenção na Alemanha como desoladora - e com razão.

Os esforços específicos de prevenção conduzem muitas vezes a um choque de competências, o que muitas vezes resulta numa justaposição ou mesmo num conflito. A impressão é que alguns líderes e instituições se vêem a si próprios, aos seus interesses, à sua imagem, aos seus recursos, e não à grande tarefa comum de prevenção.

Vamos nos concentrar no sentido da vida e dos valores, em vez de adicção ou violência.

Eles também se concentram quase exclusivamente em seu "próprio" sintoma, por exemplo, vício ou crime, em vez de alternativas positivas, como encontrar significado e orientação de valor. A este respeito, as superfícies de atrito podem ser consideravelmente reduzidas e, assim, os colaboradores e os recursos podem ser utilizados de forma mais eficaz quando a cooperação, a coordenação e a prevenção holística são melhoradas.

O que significa isto em termos concretos?

1. A prevenção específica não é possível, pois a prevenção como parte da educação sempre se torna geralmente eficaz contra o destrutivo.

2. A prevenção específica, por exemplo, a prevenção da toxicodependência e grupos de trabalho específicos, pode ser completamente dispensada.

3. A especificidade das estratégias individuais de prevenção é incorporada pelas instituições e grupos de trabalho numa abordagem holística da promoção da saúde e da prevenção, em conformidade com a Organização Mundial de Saúde (OMS). Seu objetivo é criar ambientes de vida saudáveis, desenvolver habilidades pessoais e atividades em rede.

4. São criados grupos de trabalho nas escolas, empresas e comunidades para prevenir todas as formas de comportamento dissociado de uma forma orientada para as causas e para a sociedade.

Assim, quando os grupos de trabalho desenvolvem e implementam conceitos que melhoram as condições estruturais e as circunstâncias pessoais, fortalecem as crianças e os jovens, os pais, as famílias e os professores, fornecem orientações com bons exemplos e limites claros, tornam possível aprender a vida em relacionamentos e espaços livres, que transmitem uma variedade de competências de ação, resolução de conflitos e estratégias de gestão de crises, então isso é eficaz contra muitos tipos de comportamento dissociado, como se vê em todos os lugares onde o trabalho é feito desta forma na prática. Desta forma, os modestos recursos e forças disponíveis seriam agrupados. Isto torna-os mais eficazes e mais disponíveis a longo prazo - um pré-requisito indispensável para o planeamento profissional e o trabalho contínuo. Sabemos, através de programas de grande escala, que muitas vezes não chegam à base, que são específicos, muitas vezes devido a incidentes actuais, e que acabam demasiado cedo.

Capacitar as pessoas para resolverem os seus problemas e conflitos de forma construtiva

Nossos professores não estão preparados para os muitos alunos, problemas e desafios que enfrentam na escola hoje e amanhã. Isto aplica-se, em particular, à violência e às drogas. A formação por si só não é suficiente; é também inadequada. Se você quiser superar a impotência e sentimentos de impotência, você tem que estabelecer as bases já durante o treinamento e para implementar e continuar um programa de forma consistente e contínua!

Os pais também estão subequipados para a sua importante tarefa. Os meios de comunicação social relatam diariamente os conflitos entre parceiros, as disputas conjugais e as tragédias familiares. Abuso, álcool, drogas, violência e crime muitas vezes se jogam uns contra os outros.

Isto deve-se não só a uma preparação inadequada da vida, mas também à falta de capacidade de comunicação e de resolução de conflitos. Estas tragédias, que ocorrem diariamente em diferentes facetas - em geral, especialmente crianças e mulheres que sofrem como se estivessem em martírio durante muito tempo -, constituem para mim uma motivação decisiva para trabalhar pessoalmente neste domínio. Os cidadãos - incluindo os professores - estão entusiasmados com a promoção da saúde e a prevenção, porque esta pode reduzir os receios e preocupações, as lesões, as dificuldades e a morte.

O objetivo final é permitir que as pessoas resolvam seus problemas e conflitos de forma construtiva, não fugindo para o abuso, drogas, álcool, violência e crime, mas para moldar suas vidas de forma responsável e positiva.

Os fundos para o tratamento dos sintomas comparados à prevenção estão em uma proporção de 99:1

Os políticos têm também de reconhecer que os discursos de circunstância nada fazem e que a segurança interna não pode ser alcançada apenas através de leis mais rigorosas e de um aumento da força policial. As consequências de salvar aqui no lugar errado em breve terão de ser pagas caro. A protecção eficaz do mundo interior tem de começar nas famílias, jardins de infância e escolas, bem como nos grupos juvenis e desportivos: porque o comportamento dissociado surge no processo social e só aí pode ser evitado.

Mas a questão central continua sendo o que nós mesmos, o que cada um de nós pode fazer para uma proteção eficaz do mundo interior. Sete sugestões:

1. Uma preocupação central é tornar as crianças, os jovens e os adultos fortes, porque a principal causa do comportamento dissociado é sempre a fraqueza. O objectivo é descobrir e promover talentos, reforçar a auto-estima e a resiliência através da auto-actividade, da participação, da mediação do sucesso ou da construção de uma relação.

2. Não há, de modo algum, apenas desenvolvimentos negativos. Eles só são relatados. Se olharmos mais de perto, colocarmos "óculos positivos", descobrimos surpreendentemente muitas coisas boas

O objetivo é promover desenvolvimentos positivos e inspirar, comunicar e encorajar o sucesso com bons exemplos e comportamentos exemplares. Muitas pessoas, particulares e representantes de instituições podem participar.

3. Se queremos evitar a procura de substâncias que provocam dependência, temos de oferecer aos jovens, em particular, alternativas atraentes e equivalentes, realistas, aventureiras e orientadas para a experiência. Isto é vivido, por exemplo, em amizades, em compromissos sociais, religiosos ou políticos, em empresas comuns em muitas áreas, como desporto, jogos, dança, música, teatro, cultura, arte, natureza, caminhadas, animais, línguas, tecnologia, ciências ou países estrangeiros. Isto aplica-se igualmente aos adultos

Aqui torna-se claro que a promoção da saúde deve adoptar uma abordagem societal global. Não deve ser apenas uma questão para as escolas, os serviços de assistência social aos jovens e os peritos, mas é uma tarefa e uma oportunidade para todos.

Abertura, credibilidade e apreciação criam uma boa atmosfera e a base para um ambiente em que todos se sintam confortáveis.

Oferecer alternativas atraentes à procura de drogas viciantes

4. O conhecimento existente e os bons conceitos devem ser implementados em breve. Por exemplo, a Comissão de Violência do Governo Federal apresentou propostas em 1990 para prevenir a violência: sem reação exagerada do Estado, fortalecimento da consciência jurídica, os criminosos não devem aprender com o "sucesso", fortalecimento da capacidade das famílias e escolas de educar, redução de medos e fracassos, fortalecimento do trabalho com jovens, educação jurídica e pedagogia familiar, auxílio em vez de punição, formação de pais e professores, redução da representação da violência na mídia. Isto também significa que todos os esforços de prevenção são integrados em conceitos globais e que tudo o que se revelou inadequado é dispensado: Acções pontuais, "flash in the pan", informação e projectos isolados. A dissuasão, o pessimismo e a exclusão encorajam desenvolvimentos errados.

5. Se a avaliação do impacto ambiental já existe há alguns anos, é lógico que haja também uma avaliação interna do impacto ambiental para todas as decisões políticas importantes, que tenha em conta os legítimos interesses da segurança e da saúde, especialmente das crianças, dos jovens, das famílias e dos idosos.

Aqui fica claro que, além das autoridades juvenis, sociais e de saúde, a polícia também tem excelentes oportunidades em um "conselho municipal de prevenção" para desempenhar um papel ativo em um estágio inicial, em vez de apenas resolver crimes e garantir a segurança dos criminosos de forma reativa.

No seu cerne está a questão: "Como é que nos tratamos uns aos outros?"

6. Sabemos que em crises, problemas e conflitos não devemos ver apenas coisas negativas, não apenas desespero.

Pelo contrário, eles transmitem um sentido de vida e oportunidades positivas que abrem perspectivas completamente novas. O que é importante aqui é sensibilidade, compreensão, serenidade, alegria, confiança, mas acima de tudo uma atitude positiva de expectativa e carinho.

Por último, mas não menos importante, é importante que os adultos evitem cometer erros graves e estabeleçam as prioridades certas. No seu cerne está a questão: "Como é que nos tratamos uns aos outros?" A ética, o sistema de valores, a credibilidade e o comportamento exemplar são uma exigência

Só posições claras e inequívocas podem ajudar. Isso significa sem "laisser-faire", sem "direito à intoxicação", sem "táticas de salame" para liberação, mas um NÃO consistente e inconfundível às drogas e à violência!

A proteção do mundo interior também significa um SIM irrestrito em palavras e ações à vida, à dignidade humana, à valorização e ao futuro e, portanto, a mais segurança, saúde e bem-estar.