Skydda den inre världen - förebygga våld
Dr Elmar Supe (död 2003) var akademisk direktör vid institutet för utbildningsvetenskap vid universitetet i Vechta för allmän pedagogik och socialpedagogik. Dessförinnan arbetade han på banker, skolor och universitet och arbetade i 18 år på ministerier i Niedersachsens regering som konsult för missbruks- och drogfrågor. Under många år har det engagerat honom i utbildningen av missbrukarassistenter vid Guttempler-Bildungswerk. Han förespråkade inrättandet av kommunala förebyggande råd och "inre miljöskydd".
Ta dig tid att se och njuta av de vackra sakerna i livet.
Det talas ofta om förebyggande åtgärder, men först när det är för sent, när missbrukare eller narkotikamissbrukare belastar sin omgivning eller när man beklagar allvarliga brott, t.ex. främlingsfientliga attacker. Då ljuder uppmaningen till förebyggande åtgärder - i söndagstal - vilket är för sent.
Då bildas "rundabordssamtal", planeras projekt eller genomförs aktioner och demonstrationer. Det är inte bara "för sent" som är problematiskt, utan även de specifika förfarandena, t.ex. mot brottslighet, missbruk eller droger. Ett omfattande hälsofrämjande och förebyggande arbete, som jag kallar skydd av inomhusmiljön, är mer nödvändigt än åtgärder och specifika projekt.
Förebyggande åtgärder är nödvändiga.
Den avgörande frågan är: Hur förebygger vi så mycket som möjligt? Förvaltning och politiker frågar: Hur kan vi göra förebyggande åtgärder så kostnadseffektiva som möjligt? Så HUR är den avgörande frågan. De ansvariga får under inga omständigheter sticka huvudet i sanden.
Men det är inte bara beroendet och missbruket av beroendeframkallande ämnen som utgör en utmaning för förebyggande åtgärder, utan även många andra fenomen som har ett betydande inflytande på varandra: våld t.ex. i skolor, i familjer, mot utlänningar, brottslighet inklusive organiserad brottslighet, sexuella övergrepp som offren lider av hela livet, ätstörningar som t.ex. ätstörningar och anorexi, läkemedelsberoende, illegala droger och spelberoende, andra icke substansrelaterade beroenden, självmordsrisker, försummelse och ungdomssekt. Den bör förebygga alla dessa problem i deras olika bländande former, men ofta först när något har blivit synligt för allmänheten, t.ex. när droger eller våld i skolan kräver åtgärder. Man reagerar sent, och till och med överreagerar.
Ofta sätter man upp runda bord där samma personer sitter, oavsett vilket "dissocialt" beteende, dvs. beteende som lösgör sig från samhället och dess värderingar, som man bör ta itu med. De letar efter orsaker och möjligheter att förebygga eller minska sådana negativa händelser. Alla arbetsgrupper kommer fram till liknande resultat, eftersom både villkorande faktorer och motåtgärder för alla former av dissocialt beteende är identiska.
Förebyggande är att lära sig, utbilda, stärka och uppmuntra livet.
Vägen till förebyggande av missbruk går stick i stäv med dessa principer. Livet är något vackert och positivt, det är inte missbruk. Portugiserna kallar sitt förebyggande arbete för "Projecto VIDA", det vill säga "livsprojekt".
Beroendeprevention, som bedrivs i skolorna, är ofta negativt inriktad, dessutom med dess fruktansvärda negativa konsekvenser. Den ger information som inte är till hjälp, ofta till och med väcker nyfikenhet och är därför farlig. Förfarandet är liknande för andra symptom. Det negativa betonas, uppgifter och brott presenteras och en viss kunskap om droger förmedlas.
Vi vet dock att enbart information inte är förebyggande. Snarare handlar det också om känslor, attityder, inställningar och kompetenser, om det som Adolf Busemann konstaterade redan 1931:
"Varje människa behöver ett minimum av kontakt med naturen, av ensamhet och sällskap, av glädje, respekt, tillit och framgång, av egendom, fritid och tystnad och av att höja sig över vardagen och det flyktiga i en rytmisk upprepning.
Information och avskräckning har ingen förebyggande effekt
En flod av information, hur stor den än är, räcker inte - även om den är förpackad och förmedlad i glänsande broschyrer. Vi måste förebygga med andra medel och metoder.
Ett sådant nytt koncept är skyddet av den inre världen. Jag skulle vilja ersätta det med missbruks- och drogprevention och många andra specifika förebyggande metoder. Skydd av den inre miljön är hälsofrämjande och förebyggande i WHO:s mening. Det är orsaksorienterat, holistiskt, socialt eller systemiskt och framför allt positivt.
Detta inre miljöskydd är inte inriktat på droger, beroendeframkallande ämnen, våld och uppgifter, utan på människor, deras förmågor, färdigheter och talanger, och även deras svårigheter och problem. Han vill stärka immunkrafterna och förmedla livskraft.
Det inre miljöskyddet är lika viktigt som miljöskyddet
Det bör ges samma prioritet som miljöskyddet! Konkret innebär detta att skyddet av den inre världen, precis som miljöskyddet, måste ha en egen infrastruktur, egna resurser, institutioner och anställda, dvs. företrädare och ansvariga.
Miljöskyddet har visat oss att omprövning har förändrat attityder och beteenden som har minskat föroreningar och miljöförstöring. På samma sätt är det möjligt att ändra attityder och beteenden mot föroreningar och förstörelse inomhus.
Detta radikala omtänkande är nödvändigt även här om vi i Tyskland inte vill få amerikanska förhållanden. Men detta är den väg vi går, vilket polisens brottsstatistik och rapporter - även från skolor - visar. Om vi betänker att de flesta brott inte är kända och inte heller uppklaras, är utvecklingen hotfull.
Från mina seminarier om detta ämne går deltagarna hem med dessa tankar: "Jag kan göra mycket! Jag är viktig! Jag är inte maktlös!" De får också flera konkreta tips och hjälp av varandra, till exempel att stärka sig, ha tid, lyssna, ge andra förtroende, få barnet att känna att det är värdefullt och tänka positivt.
Men politiker på alla nivåer måste också förstå att det är hög tid att göra mer för att förebygga. En enorm mängd pengar läggs på behandling av symptom, t.ex. sjukdom, funktionshinder och brottslighet, men alldeles för lite investeras i förebyggande åtgärder. Det är ungefär 99 till 1.
Begreppen orsaker och förebyggande är utbytbara.
Både orsakerna till och förebyggande begrepp för olika symptom är utbytbara, vilket lätt kan ses i jämförande studier. Det är effektivare att kombinera de specifika förebyggande åtgärderna för att de skall få en starkare och effektivare effekt, planera dem på lång sikt och genomföra dem. Det är klokt att samla förebyggande åtgärder, eftersom enskilda aktiviteter avtar och resultaten inte omsätts i åtgärder om det inte längre finns något aktuellt tryck. Då hände nästan ingenting, förutom att vi pratade.
Dessutom är resurserna för förebyggande åtgärder ändå mycket blygsamma och ofta tidsbegränsade. Ett omsorgsfullt, kompetent, tidigt och kontinuerligt förebyggande arbete är sällsynt och förblir fragmentariskt. Institutet för terapiforskning i München beskriver i ett expertutlåtande för det federala centret för hälsoutbildning läget för prevention i Tyskland som ödsligt - och det med rätta.
Särskilda förebyggande insatser leder ofta till en sammanstötning av kompetenser, vilket ofta resulterar i en motsättning eller till och med en konflikt. Intrycket är att vissa ledare och institutioner ser sig själva, sina intressen, sin image och sina resurser snarare än den stora gemensamma uppgiften att förebygga.
Låt oss fokusera på livets mening och värderingar i stället för på missbruk och våld.
De koncentrerar sig också nästan bara på sina "egna" symptom, t.ex. missbruk eller brottslighet, i stället för positiva alternativ som att finna mening och värdeorientering. I detta avseende kan friktionsytor minskas och därmed kan anställda och resurser utnyttjas bättre när samarbete, samordning och holistisk prevention förbättras.
Vad innebär detta i konkreta termer?
1. Specifikt förebyggande arbete är inte möjligt, eftersom förebyggande arbete som en del av utbildningen alltid blir effektivt mot det destruktiva.
2. Specifik prevention, t.ex. drogprevention och specifika arbetsgrupper, kan man avstå från.
3. Den specifika karaktären hos enskilda förebyggande strategier införlivas av institutioner och arbetsgrupper i en helhetssyn på hälsofrämjande och förebyggande åtgärder inom ramen för Världshälsoorganisationen (WHO). Syftet är att skapa hälsosamma livsmiljöer, utveckla personliga färdigheter och nätverksaktiviteter.
4. Arbetsgrupper bildas i skolor, företag och samhällen för att förebygga alla former av asocialt beteende på ett orsaksorienterat och samhälleligt sätt.
När arbetsgrupper utvecklar och genomför koncept som förbättrar strukturella förutsättningar och personliga förhållanden, stärker barn och ungdomar, föräldrar, familjer och lärare, ger orientering med goda exempel och tydliga gränser, gör det möjligt att lära sig livet i relationer och friutrymmen, som förmedlar olika handlingskompetenser, konfliktlösnings- och krishanteringsstrategier, då är detta effektivt mot många former av dissocialt beteende, vilket visas överallt där man arbetar på detta sätt i praktiken. På detta sätt skulle man samla de blygsamma resurser och krafter som finns tillgängliga. Det gör dem effektivare och mer tillgängliga på lång sikt - en oundgänglig förutsättning för professionell planering och kontinuerligt arbete. Vi vet från storskaliga program att de sällan når fram till basen, att de är specifika, ofta för aktuella händelser, och att de avslutas för tidigt.
Att ge människor möjlighet att lösa sina problem och konflikter
Våra lärare är inte förberedda på de många elever, problem och utmaningar som de möter i skolan idag och imorgon. Detta gäller särskilt våld och droger. Enbart utbildning räcker inte, den är också otillräcklig. Om man vill övervinna hjälplöshet och känslor av maktlöshet måste man lägga grunden redan under utbildningen och genomföra och fortsätta ett program konsekvent och kontinuerligt!
Föräldrarna är också underutrustade för sin viktiga uppgift. Medierna rapporterar dagligen om partnerkonflikter, äktenskapstvister och familjetragedier. Missbruk, alkohol, droger, våld och brottslighet spelar ofta in i varandra.
Detta beror inte bara på otillräckliga förberedelser för livet utan också på bristande kunskaper i kommunikation och konfliktlösning. Dessa tragedier, som dagligen inträffar på olika sätt - barn och kvinnor lider som martyrer under lång tid - är den avgörande motivationen för mig att arbeta inom detta område. Medborgare - inklusive lärare - är entusiastiska över hälsofrämjande och förebyggande arbete eftersom det kan minska rädslor och oro, skador, svårigheter och död.
Målet är att göra det möjligt för människor att lösa sina problem och konflikter, att inte fly in i missbruk, droger, alkohol, våld och brottslighet, utan att forma sina liv på ett ansvarsfullt och positivt sätt.
Medlen för behandling av symtom jämfört med förebyggande åtgärder står i ett 99:1-förhållande.
Politikerna måste också inse att läpparnas bekännelse inte hjälper och att den inre säkerheten inte kan uppnås enbart genom strängare lagar och en ökning av polisstyrkan. Konsekvenserna av att spara på fel ställe måste snart betalas. Ett effektivt skydd av den inre världen måste börja i familjer, daghem och skolor, även i ungdoms- och idrottsgrupper, eftersom dissocialt beteende uppstår i den sociala processen och kan förebyggas endast där.
Men den centrala frågan är fortfarande vad vi själva, vad var och en av oss kan göra för ett effektivt skydd av den inre världen. Sju förslag:
1. En central angelägenhet är att göra barn, ungdomar och vuxna människor starka, eftersom huvudorsaken till dissocialt beteende alltid är en svaghet. Målet är att upptäcka och främja talanger, stärka självkänslan och motståndskraften genom egenaktivitet, deltagande, förmedling av framgång eller uppbyggnad av en relation.
2. Det finns inte bara en negativ utveckling. De rapporteras endast om. Om vi inspekterar, sätter på oss "positiva glasögon", upptäcker vi många goda saker.
Målet är att främja en positiv utveckling och att inspirera, förmedla och uppmuntra till framgång genom goda exempel och exemplariskt beteende. Många människor, privatpersoner och företrädare för institutioner kan delta i detta.
3. Om vi vill förhindra efterfrågan på beroendeframkallande ämnen måste vi i synnerhet erbjuda ungdomar attraktiva alternativ och likvärdiga, realistiska, äventyrliga och upplevelseinriktade alternativ. Detta upplevs t.ex. i vänskapsrelationer, i socialt, kyrkligt eller politiskt engagemang, i gemensamma företag inom många områden som idrott, spel, dans, musik, teater, kultur, konst, natur, vandring, djur, språk, teknik, vetenskap eller främmande länder. Detta gäller även vuxna.
Hälsofrämjande åtgärder måste ha ett övergripande samhälleligt synsätt. Det får inte bara vara en fråga för skolor, ungdomsvård och experter, utan är allas uppgift och möjlighet.
Öppenhet, trovärdighet och uppskattning skapar en god stämning och grunden för en miljö där alla känner sig bekväma.
Att erbjuda attraktiva alternativ till efterfrågan på beroendeframkallande droger
4. Den befintliga kunskapen och de goda koncepten måste snart genomföras. Den federala regeringens våldskommission lade t.ex. 1990 fram förslag för att förebygga våld: ingen överreaktion från statens sida, stärkande av den rättsliga medvetenheten, brottslingar får inte lära sig av "framgång", stärkande av familjernas och skolornas förmåga att utbilda, minskning av rädsla och misslyckanden, stärkande av ungdomsarbete, juridisk utbildning och familjepedagogik, hjälp i stället för straff, föräldra- och lärarutbildning, minskning av våldsskildringar i media. Detta innebär också att alla förebyggande insatser integreras i övergripande koncept och att man avstår från allt som visat sig olämpligt: Engångsåtgärder, "flash in pan", enbart information och projekt. Avskräckning, pessimism och utestängning främjar en felaktig utveckling.
5. Om en miljökonsekvensbedömning har funnits i flera år är det logiskt att det också bör finnas en intern miljökonsekvensbedömning för alla viktiga politiska beslut som beaktar de legitima intressena för säkerhet och hälsa, för barn, ungdomar, familjer och äldre.
Här har polisen förutom ungdoms-, social- och hälsovårdsmyndigheterna också utmärkta möjligheter att i ett "kommunalt förebyggande råd" spela en aktiv roll i ett tidigt skede, i stället för att lösa brott och säkra brottslingar på ett reaktivt sätt.
I centrum står frågan: "Hur behandlar vi varandra?"
6. Vi vet att vi i kriser, problem och konflikter inte bara ska se negativa saker, inte bara hopplöshet.
Snarare förmedlar de en känsla av liv och positiva möjligheter som öppnar nya perspektiv. Det viktiga här är känslighet, förståelse, lugn, glädje, självförtroende, men framför allt en positiv attityd av förväntan och omtanke.
7.Sist men inte minst är det viktigt att vuxna undviker att göra grova misstag och gör rätt prioriteringar. I centrum står frågan: "Hur behandlar vi varandra?" Etik, ett värdesystem, trovärdighet och exemplariskt beteende är efterfrågade.
Endast tydliga ställningstaganden kan hjälpa till. Det betyder att det inte finns något "laisser-faire", ingen "rätt till berusning", ingen "salamitaktik" när det gäller frigivning, utan ett konsekvent och entydigt NEJ till droger och våld!
Skydd av den inre världen innebär också ett obegränsat JA i ord och handling till livet, till mänsklig värdighet, uppskattning och framtid och därmed till mer säkerhet, hälsa och välbefinnande.
Tryck Dataskydd Bilder: www.pixabay.com